开发理念

开发者的话
　　在八年的工作生涯中，我和“互联网远程教育”这个命题结下了不解之缘，尤其是在将英语教育和计算机结合方面，我做了很多工作。在 2002 年至2005年期间，我受新加坡成功出版社的委托，为其主持开发了一系列的英语学习软件，从多媒体到网站，全套工作做下来，让我开始深层次地思考英语教育软件的理论模型方面的课题。
　　我尽我所能地接触每一个使用我产品的用户，或者偷偷地躲在背后观察他们在使用产品时的一举一动，我更是花了大量的时间来分析海量的反馈数据。我的思考越多，就越来越否定我过去的设计理念；分析得越多，我就越来越感到一个可怕而又强烈的念头开始占据我的思维空间——学习和游戏是矛盾的。然而，我始终不甘心接受这个念头，我在寻找自我突破的茧口，终于在 2006 年的某一天夜晚，我突然想明白了这样一个道理：
　　“学习的过程”和“游戏的过程”是矛盾的，但是“学习的目的”却可以通过“游戏的过程”达到。
　　设计《乌龙学院》的核心思想，我总结了一个理论，叫做：

兴趣点转移理论
　　一个简单的案例，可以让你知晓兴趣点转移理论。想想我们如果对着报纸练打字，将会感到无比枯燥，也很难提高打字的速度。再想想，因为有了QQ聊天工具，几乎每个人经过一两个月的网上聊天之后，都可以打字如飞。在乌龙学院学英语，我们正是通过角色扮演、游戏、英语角、英语PK、家园“偷菜”这些用户的兴趣点的转移，让用户在不知不觉中学好英语。
　　然而仅仅有好的理论基础是远远不够的，如果没有一个好的学习方法的支撑，是很难提升英语能力的，而《乌龙学院》所采用的学习方法就是：

RPS代入式学习法
　　全称Role-Playing Study Method（角色扮演式学习法）
　　《乌龙学院》通过让孩子在虚拟校园中扮演一个角色来学习英语。
　　通过学习获得英语力量和虚拟货币，使孩子完全融入进《乌龙学院》这个开心英语虚拟校园。
　　除了模拟课堂上紧张的学习。
　　孩子们在课余时间可以购买超酷的特效装、坐骑、汽车，达到让别人羡慕的目的；
　　还可以获得更加强大的装备，而在比赛中获得胜利，赢得尊重；
　　建设、装饰自己的可爱的小屋，邀请好友参加自己的生日Party……
　　让孩子的英语学习，变得有目的、有动力，轻松提高英语成绩。
　　乌龙学院是我送给所有英文学习者的一个礼物，它凝结了我很多年的心血，它也承载了我很多年的梦想。乌龙学院一定会不断地探索发展下去，我坚信，当你我都品尝出美味的时候，一场学习的革命就将真正地到来。
　　天地初开，晨曦流动，这是一片崭新的天地，而你我都是这片新天地的探索者！